Title: Autoestima y el rendimiento académico de los alumnos del primer grado de primaria en el área de comunicación en la I.E. 8160 Los Chasquis, 2021
Advisor(s): Sánchez Aguirre, Flor de María
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la
autoestima y el rendimiento académico de los alumnos del primer grado de primaria
en el área de comunicación en la I.E. 8160 Los Chasquis. metodología: el tipo de
investigación es básica, método hipotético-deductivo, con enfoque cuantitativo, el
diseño de estudio es no experimental y correlacional. La muestra estuvo conformada
por 80 alumnos de primer grado de primaria. Se utilizó como técnica la encuesta y
como instrumento el cuestionario debidamente validado para el recojo de datos. El
coeficiente de alfa de Cronbach con respecto a la variable autoestima obtuvo un valor
de 0.84 por lo cual indica una elevada confiabilidad para la investigación. Los
resultados correlacionales muestran que no existe relación significativa entre
autoestima y rendimiento académico (p=0.49). Asimismo, se encontró que las
dimensiones de la autoestima como son dimensión personal (p=0.7773), dimensión
social (p=0.156) y la dimensión afectiva (p=0.546); no tiene relación significativa con
la variable rendimiento académico. Se concluye que no hay relación significativa entre
autoestima y rendimiento académico, es decir actúan de manera autónoma ambas
variables.
Note: Lima Norte; Fin de la pobreza; Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Evaluación y Aprendizaje; Maestría en Administración de la Educación
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Juror: Ramirez Rios, Alejandro; Esquivel Castillo, Luis Alejandro; Guerra Bendezu, Carlos Andres
Register date: 4-Dec-2021; 4-Dec-2021