Bibliographic citations
Palomino, G., Prada, D. (2017). El Balanced scorecard para la toma de decisiones en la mediana empresa, caso agroindustrias latino E.IR.L. Cusco, periodo 2014-2015. [Tesis, Universidad Andina del Cusco]. https://hdl.handle.net/20.500.12557/1113
Palomino, G., Prada, D. El Balanced scorecard para la toma de decisiones en la mediana empresa, caso agroindustrias latino E.IR.L. Cusco, periodo 2014-2015. [Tesis]. : Universidad Andina del Cusco; 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12557/1113
@misc{sunedu/3043555,
title = "El Balanced scorecard para la toma de decisiones en la mediana empresa, caso agroindustrias latino E.IR.L. Cusco, periodo 2014-2015.",
author = "Prada Pinto, Dania Lucía",
publisher = "Universidad Andina del Cusco",
year = "2017"
}
diarias de manera empírica, basándose principalmente en la experiencia que se tiene en el negocio y muchas veces sobreviven de manera poco organizada, no pudiendo responder a las exigencias del actual entorno competitivo, además que las empresas necesitan información suficiente y adecuada a sus necesidades para la toma de decisiones operativas o de gestión. En este sentido el Balanced Scorecard es una herramienta sumamente útil que permite vincular la visión y misión de la empresa con la estrategia empresarial traducido en un conjunto de indicadores estratégicamente desplegados por toda la organización, obteniendo información tanto financiera como no financiera para tener una visión más detallada de toda la empresa, consiguiendo de esta manera un mejor control y medición de cada área. La investigación tiene como objeto desarrollar el Balanced Scorecard en una empresa mediana local, Agroindustrias Latino E.I.R.L., para que mediante la óptima toma de decisiones no solo pueda mejorar sus resultados sino que también pueda tener una gestión eficiente de la organización. El trabajo de investigación se ha desarrollado en 5 capítulos, es así que el Capítulo I inicia con la Introducción, seguidamente se desarrolla el planteamiento del problema de investigación, la formulación de este mismo, los objetivos planteados, justificación y la delimitación del estudio. El Capítulo II contiene el marco teórico, donde se presentan los antecedentes recopilados para la investigación, el Marco Teórico, en el cual se describe toda la teoría relacionada al tema, así mismo se ha desarrollado el Marco Conceptual, las Hipótesis planteadas y también las variables con su respectiva operacionalización. Se ha considerado como un punto adicional el diagnóstico empresarial de la mediana empresa Agroindustrias Latino E.I.R.L. haciendo un análisis del entorno de la empresa. En el Capítulo III, método de la investigación contiene el enfoque de la investigación, el alcance y diseño de la misma, así como las técnicas de recolección de datos y las técnicas de análisis e interpretación de los datos que se usaron para analizar la información obtenida. En el Capítulo IV, resultados, se desarrolla el Balanced Scorecard para la mediana empresa Agroindustrias Latino E.I.R.L, por lo que como primer punto se hará una breve descripción de la empresa identificando su misión y visión, para luego proceder a realizar el análisis FODA, en este capítulo se verán definidos los objetivos por cada perspectiva y de estos se obtendrán los indicadores. Se analizará a la empresa por cada perspectiva, tanto en la actualidad como con el Balanced Scorecard. El Capítulo V, discusión, se presenta la descripción de los hallazgos mas relevantes y significativos, se analiza la investigación con los antecedentes planteados en el capítulo dos y se presenta la comprobación de la hipótesis. A continuación se abordan las conclusiones a las que se llegó luego de finalizada la investigación y las recomendaciones a las que hubo lugar. Finalmente se presenta la bibliografía utilizada para sustentar tanto las bases teóricas como la metodología seleccionada para la investigación y los anexos que sirvieron de soporte a la investigación realizada.
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.