Look-up in Google Scholar
Title: Participación de padres de familia en la educación remota de la IEP San Agustín, Distrito de Santa Anita, Lima – 2021
Advisor(s): Bravo Huaynates, Guido Junior
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La participación de los padres de familia en la educación remota se ha tornado importante en cuanto al desempeño efectivo de los estudiantes bajo el cambio repentino de la modalidad presencial a lo remoto, es por ello la presente investigación tiene como objetivo Describir los nuevos retos de que asume la participación de padres de familia en la educación remota de la IEP San Agustín, distrito de Santa Anita, Lima – 2021. Adquiriendo un tipo de investigación interpretativa, de diseño sociocrítico, determinando como muestra a 10 padres de familia, seis docentes y tres estudiantes, posteriormente los datos obtenidos fueron analizados mediante el software estadístico SPSS, cuyos resultados obtenidos evidencian que la participación de los padres presenta diferentes retos tecnológicos, emocionales y de conocimientos, es por ello, que es necesaria la creación de un plan pedagógico de la institución con la finalidad de integrar tanto a los padres, estudiantes y docentes paralelamente. Concluyendo que la participación de los padres desarrolla eficientemente el desempeño de su hijo en la nueva modalidad remota que se ha presentado a raíz de la pandemia a pesar de las dificultades presentadas.
Note: Ate; Maestría en Psicología Educativa; Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología Educativa
Juror: Ancaya Martínez, Maria del Carmen Emilia; Bravo Huaynates, Guido Junior; Mendoza Retamozo, Noemí
Register date: 17-Nov-2021; 17-Nov-2021



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons