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Title: Planificación ERA en la búsqueda de la mejora continua de las actividades de aprendizaje del estudiantado en el primer ciclo en la asignatura Taller de Diseño Básico en una institución de educación superior de Lima durante el periodo 2018 II
Advisor(s): Jara Nunayalle, Jadira Del Rocío
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Tecnológica del Perú
Abstract: Se implementa conceptos extraídos de la administración; tomando como sustento los beneficios de ésta ciencia social para lograr metas; para llevarlos al campo educativo y mejorar las actividades de aprendizaje. Por ello, primero, a partir de los objetivos SMART se implementa la Planificación ERA que propone objetivos propios, determina actividades y las calendariza, desde el estudiantado. Segundo, considerando el ciclo PHEA se busca la mejora continua de las actividades de aprendizaje antes propuestas en la Planificación ERA, que se evidencia en el proceso para elaborar una maqueta, por el estudiantado de primer ciclo en la asignatura de Taller de Diseño Básico de la carrera profesional Diseño de Interiores. Es así que la metodología empleada tiene enfoque cualitativo, alcance descriptivo explicativo y diseño investigación-acción. Como resultado se implementó con éxito la Planificación ERA porque fue propuesta por el estudiantado y buscó su mejora continua en relación a su propia capacidad, la que se observó en los procesos y el resultado al diseñar maquetas. Se concluye que la flexibilidad otorgada al planteamiento es el sustento de su buen término. Es un anhelo personal que los conocimientos obtenidos traspasen las aulas hacia la Mejora Continua de las vidas del estudiantado que participa del estudio.
Note: Escuela de Postgrado
Discipline: Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa
Grade or title grantor: Universidad Tecnológica del Perú. Escuela de Postgrado
Grade or title: Maestro en Docencia Universitaria y Gestión Educativa
Register date: 9-Sep-2019; 9-Sep-2019



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