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Title: Modelo de simulación dinámica de un instituto superior tecnológico
Issue Date: 2015
Institution: Universidad Tecnológica del Perú
Abstract: El estudio realizado a nivel de los Institutos Superiores Tecnológicos nos permite concluir que el comportamiento de los mismos es complejo por los cambios permanentes de sus variables, tales como alumnos, docentes, laboratorios de cómputo, computadoras, aulas, etc. Conscientes de dicha necesidad se hizo un estudio en el IST IDAT, utilizando la dinámica de sistemas como metodología de aplicación logrando ayudar a los administradores corporativos a mejorar su entendimiento de los procesos académicos logrando una adecuada planificación de sus recursos gracias a la adecuada proyección, análisis y diseño de los resultados de sus políticas. La Dinámica de Sistemas nos permite visualizar, pensar, analizar y comprender el comportamiento del sistema educativo del IST IDAT, permitiendo la creación de modelos de simulación para conocer la evolución futura de estos sistemas. El modelo de simulación permitirá, minimizar los riesgos y consecuencias no esperadas y reducir el impacto negativo de las causas estructurales que generen un comportamiento ineficiente del sistema. IDAT en el transcurso de sus 30 años de experiencia en el sector de educación, ha logrado encontrar y establecer las mejores políticas educativas, las cuales se ven reflejadas en el crecimiento en el mercado educativo. Existe una relación entre alumnos y docentes. Se puede ver que al aumentar la cantidad de docentes disminuye el número de alumnos por docente, propiciándose una enseñanza más personalizada.

The study conducted at the level of Higher Institutes Technology allows us to conclude that the behavior of these is complicated by the constant changes of the variables, such as students, teachers, computer labs, computers, classrooms, etc. Aware of this need, a study was done in the IST IDAT, using system dynamics as achieving implementation methodology to help corporate managers to improve their understanding of academic processes making proper planning of their resources through proper screening, analysis design and the results of their policies. System Dynamics allows us to visualize, think, analyze and understand the behavior of the IST IDAT educational system, allowing the creation of simulation models to determine the future evolution of these systems. The simulation model will allow, minimize risks and unintended consequences and reduce the negative impact of the structural causes that generate an inefficient system behavior. IDAT in the course of its 30 years of experience in the education sector, has managed to find and set the best educational policies, which are reflected in the growth in the education market. There is a relationship between students and teachers. You can see that increasing the number of teachers decreases the number of students per teacher, propitiating a more personalized education.
Note: Campus Lima Centro
Discipline: Ingeniería de Sistemas e Informática
Grade or title grantor: Universidad Tecnológica del Perú. Facultad de Ingeniería de Sistemas y Electrónica
Grade or title: Ingeniero de Sistemas e Informática
Register date: 4-Nov-2016; 4-Nov-2016



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