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Title: Análisis, diseño e implementación de un sistema web para el apoyo en las actividades académicas de un docente
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
Issue Date: 2017
Institution: Universidad Tecnológica del Perú
Abstract: Este proyecto pretende analizar, diseñar e implementar un sistema web de apoyo en las actividades pedagógicas del docente en los niveles de educación en el Perú. El objetivo es automatizar las actividades realizadas de forma manual por el docente mediante el desarrollo de una plataforma, cuyo entorno sea amigable y brinde una ayuda apropiada mejorando su desempeño. Para la gestión del proyecto se utilizó la herramienta Project, java, Spring, Hibernate, MySQL y como metodología se utilizó el modelo Cascada por ser un modelo sencillo. En el primer capítulo se realiza una previa investigación del tema planteado, donde se define el problema, los objetivos, la justificación del proyecto, los alcances y las limitaciones. El segundo capítulo se refiere al marco teórico donde se realiza la definición de las diferentes tecnologías que se están utilizando para la elaboración del presente. En el capítulo tres se realiza la propuesta de la aplicación donde se estará definiendo las diferentes herramientas con las que se va a trabajar, estimando el tiempo y el costo como los recursos que se utilizaran para el desarrollo del mismo. En el capítulo cuatro se define la metodología que se va a utilizar. En el capítulo cinco se realiza el análisis del sistema, en este punto se realizan los requerimientos, la elaboración de los diagramas, el diseño de la arquitectura, de las interfaces del sistema, y el diseño de la base de datos En el capítulo 6 se elaboraran el plan de pruebas del proyecto En el capítulo 7 finalmente se dará a conocer los resultados de las encuestas realizadas.
Note: Campus Lima Centro
Discipline: Ingeniería de Sistemas e Informática
Grade or title grantor: Universidad Tecnológica del Perú. Facultad de Ingeniería
Grade or title: Ingeniero de Sistemas e Informática
Register date: 21-May-2018; 21-May-2018



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