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Consigliere Cevasco, Luis Ricardo
Luque Caceres, Gabriel Jesús
2021-11-15T04:28:12Z
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2021
https://hdl.handle.net/20.500.12727/9093
A lo largo de los años se ha podido apreciar distintos cambios y avances en el desarrollo del ser humano, en campos como ciencias, sociedad y tecnología. Muchas propuestas tienen la intención de mejorar los esquemas establecidos en distintas épocas. Cada sistema o ideología nace en un tiempo y contexto diferente, por ello durante ese periodo puede estar justificada o sustentada en argumentos políticos, económicos, revolucionarios o sociales. El sentir de la época se ve reflejado claramente en la cultura y el arte, como la pintura, literatura, arquitectura, música, escultura, y es el método por el cual el ser humano expresa sus ideas, emociones o visión del mundo. Conforme pasa el tiempo, surgen nuevas generaciones, ideas, tecnologías y movimientos que cambian por completo un contexto, por lo tanto, el sistema se va tornando obsoleto y surge uno nuevo, siendo sustentada por la nueva época y expresión artística. Este fenómeno sucede en muchas de las disciplinas humanas, pero se ha estancado en una en particular: la educación. Esta investigación busca proyectar una arquitectura que contenga las nuevas propuestas educativas, para que la enseñanza esté a la par con los requerimientos de la época. (es_PE)
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102 p. (es_PE)
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Universidad de San Martín de Porres (es_PE)
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Universidad San Martín de Porres - USMP (es_PE)
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Centro de educación (es_PE)
Colegio (es_PE)
Modelo educativo (es_PE)
Propuesta educativa (es_PE)
Centro de Educación Básica Jesuita en Lurín con Modelo Horizonte 2020 (es_PE)
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Universidad de San Martín de Porres. Facultad de Ingeniería y Arquitectura (es_PE)
Escuela Profesional de Arquitectura (es_PE)
Arquitecto (es_PE)
PE (es_PE)
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08256402
46054843
731026 (es_PE)
Napoli, Federico
Velarde Ferreyros, Eduardo Alfredo
La Portilla Huapaya, Mariluz Diana
Belli Arroyo, Merylin
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Privada asociativa
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