Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Alegría Saldaña, Cristóbal
Reyna Yavar, Lisseth Silene
2018-05-31T17:03:19Z
2018-05-31T17:03:19Z
2018-05-31T17:03:19Z
2018-05-31T17:03:19Z
2018
http://repositorio.udh.edu.pe/123456789/1039
OBJETIVO: Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y las prácticas y actitudes sobre lactancia materna, en madres que acuden al consultorio CRED del P.S. Naranjillo, Tingo María 2016. MÉTODOS: Estudio de enfoque cuantitativo, observacional, de corte transversal, de nivel relacional. La muestra estuvo conformada por 65 madres. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario. RESULTADOS: La edad promedio de las madres en estudio fue de 26,9 años. El [44,6%(29)] es ama de casa. El [56,9%(37)] alcanzó el nivel secundario. El [63,0%(41)] se encuentra en condición de conviviente. el [80,0%(52)] si tiene conocimientos sobre lactancia materna. el [73,8%(48)] de las madres tiene actitudes positivas y prácticas adecuadas frente a la lactancia materna. CONCLUSIONES: Existe relación significativa entre el nivel de conocimiento sobre lactancia materna y las actitudes de las madres (X2=4,784; p= 0,029). Así mismo existe relación significativa entre el nivel de conocimiento sobre lactancia materna y las prácticas maternas (X2=8,369; p= 0,004). (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO (es_ES)
info:pe-repo/semantics/dataset (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe (es_ES)
Repositorio institucional - UDH (es_ES)
Universidad de Huánuco (es_ES)
Enfermería (es_ES)
RELACIÓN ENTRE NIVEL DE CONOCIMIENTO LAS PRACTICAS Y ACTITUDES SOBRE LACTANCIA MATERNA EN MADRES QUE ACUDEN AL CONSULTORIO DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL PUESTO DE SALUD NARANJILLO TINGO MARIA- 2016 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad de Huánuco. Facultad de Ciencias de la Salud (es_ES)
Enfermería (es_ES)
Titulo Profesional (es_ES)
Licenciado en Enfermería (es_ES)
Privada asociativa



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons