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Alvarado, L., (2021). Análisis de la motivación laboral en los docentes de una institución educativa Privada, Chaclacayo – Lima 2021 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/73060
Alvarado, L., Análisis de la motivación laboral en los docentes de una institución educativa Privada, Chaclacayo – Lima 2021 []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/73060
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title = "Análisis de la motivación laboral en los docentes de una institución educativa Privada, Chaclacayo – Lima 2021",
author = "Alvarado Cisneros, Luisa Clotilde",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2021"
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Full metadata record
Flores Limo, Fernando Antonio
Alvarado Cisneros, Luisa Clotilde
2021-11-08T19:57:50Z
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2021
https://hdl.handle.net/20.500.12692/73060
Gestión y Calidad Educativa (lineadeinvestigacion)
Ate (sede)
Maestría en Administración de la Educación (escuela)
Esta investigación tuvo como objetivo general, analizar la motivación laboral en los
docentes de una institución educativa privada en Chaclacayo, 2021 , abordándola
desde 3 subcategorías: Motivación negativa, extrínseca e intrínseca. Se empleó un
enfoque cualitativo, un diseño no experimental y los métodos de estudio de casos
e inductivo. Esta investigacion de tipo básica, empleó la técnica de la entrevista.
Los participantes fueron 2 docentes y un director, a quienes se les diseño un guía
de entrevista de acuerdo a su cargo. Los hallazgos evidencian que la motivación
negativa no es aplicada sobre los docentes en la institución educativa. Existe un
clima de respeto y buena comunicación entre la institución y los docentes. En la
motivación extrínseca, el salario es considerado insuficiente, además, los
incentivos y reconocimientos son escasos. En la motivación intrínseca, se ven
fortalezas como la curiosidad y el interés enfocado en el bienestar de los alumnos,
existe una fuerte vocación por la pedagogía. La satisfacción laboral es óptima, y la
institución tiene un papel pobre sobre la autorrealización de los docentes.
Finalmente, se concluye que la motivación laboral proviene principalmente de
factores intrínsecos, ligados a la vocación de servicio como pedagogos, al interés
sobre los niños y a la satisfacción laboral. La motivación negativa tiene ninguna o
poca intervención sobre los docentes y la motivación extrínseca es débil, a
excepción del clima organizacional. (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Motivación en el trabajo (es_PE)
Profesores - Actitudes (es_PE)
Clima organizacional (es_PE)
Análisis de la motivación laboral en los docentes de una institución educativa Privada, Chaclacayo – Lima 2021 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestra en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
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09256713
https://orcid.org/0000-0002-5494-9794 (es_PE)
10173990
419077 (es_PE)
Flores Limo, Fernando Antonio
Mercado Marrufo, Celia Emperatriz
Silva Narvaste, Bertha
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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