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Palacios Serna, Lina Iris
Aguilar Vega, Yvonne Meiling
2021-11-05T17:45:24Z
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2021
https://hdl.handle.net/20.500.12692/72934
Modelos de Intervención Psicológica (lineadeinvestigacion)
Trujillo (sede)
Maestría en Intervención Psicológica (escuela)
El abordaje del trastorno por estrés postraumático en adolescentes resulta pertinente en nuestros días; y mucho más, desde perspectivas que favorecen su abordaje terapéutico. En ese sentido, se ha desarrollado la presente investigación; cuya finalidad fue revisar la eficacia de los programas de enfoque cognitivo conductual para disminuir el estrés postraumático en; adolescentes; desarrollados durante el periodo 2015-2021. El diseño de la investigación se enmarca dentro de los estudios teórico-sistemáticos; para lo cual, se realizó una revisión exhaustiva de estudio científicos, en las bases de datos Dialnet, SciELO, Redalyc, Ebsco, Elsevier, NCBI y Springer; habiéndose incluido en la revisión 10 artículos; que poseen adecuadas valoraciones. Los principales resultados han demostrado que, los programas se han desarrollado con población adolescente; bajo el enfoque metodológico experimental y específicamente de tipología cuasiexperimental; y en su totalidad, han demostrado eficacia; toda vez que, los adolescentes disminuyen progresivamente las reviviscencias de trauma, y pueden reintegrarse de forma adecuada a su cotidianeidad; por tanto, se sugiere como uno de los enfoques de atención para dicho problema de salud. (en_US)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Estrés postraumático (es_PE)
Adolescencia - Aspectos psicológicos (es_PE)
Conducta (Psicología) (es_PE)
Enfoque cognitivo conductual para disminuir el estrés postraumático en adolescentes. Una revisión sistemática (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Intervención Psicológica (es_PE)
Maestra en Intervención Psicológica (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
18095633
https://orcid.org/0000-0001-5492-3298 (es_PE)
45666965
313137 (es_PE)
Palacios Serna, Lina Iris
Rodríguez Vega, Juan Luis
Quispe Barra, Marco Antonio
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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