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Title: Nomofobia y asertividad de estudiantes de la carrera de educación inicial de la Universidad Nacional de Trujillo
Authors(s): Jara León, Hilda
Advisor(s): Valdivia Morales, Tania Guadalupe
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 4-Jul-2019
Institution: Universidad Privada del Norte
Abstract: RESUMEN La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la nomofobia y asertividad de estudiantes de la carrera del nivel inicial de la Universidad Nacional de Trujillo, Trujillo. Para ello, se adoptó un diseño Transversal – Correlacional como parte de una investigación No Experimental, con una muestra probabilística por conveniencia de 125 estudiantes de la carrera del nivel inicial de la Universidad Nacional de Trujillo del distrito de Trujillo, a quienes se les aplicó la escala de evaluación de la asertividad ADCA-1 elaborado por García y Magaz (1994) y el Cuestionario FHAR elaborado por Jara (2015), para aplicar en posibles casos de nomofobia. Los resultados evidencian que existe una correlación baja negativa entre la variable nomofobia y asertividad, es decir si la variable nomofobia disminuye, aumenta la asertividad o viceversa. PALABRAS CLAVE: nomofobia, asertividad, afectividad, conductas ansiógenas, compulsivas.
Note: Trujillo El Molino
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciado en Psicología
Register date: 17-Oct-2019; 17-Oct-2019



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