Citas bibligráficas
Esta es una referencia generada automáticamente. Modifíquela de ser necesario
Armas, C., (2021). Comparación entre métodos de emparejamiento de evaluación de impacto [Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/20634
Armas, C., Comparación entre métodos de emparejamiento de evaluación de impacto []. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12404/20634
@misc{sunedu/2990998,
title = "Comparación entre métodos de emparejamiento de evaluación de impacto",
author = "Armas Montalvo, Carmen Raquel Rosario",
publisher = "Pontificia Universidad Católica del Perú",
year = "2021"
}
Registro completo de metadatos
Orihuela Paredes, José Carlos
Armas Montalvo, Carmen Raquel Rosario
2021-10-13T16:10:28Z
2021-10-13T16:10:28Z
2021-10-13T16:10:28Z
2021-10-13T16:10:28Z
2021
2021-10-13
http://hdl.handle.net/20.500.12404/20634
La experiencia profesional que abarca este informe es sobre la que obtuve al
desempeñar el cargo de especialista cuantitativo de evaluación de impacto en la
Oficina de evaluación y seguimiento del Minedu. Este tipo de experiencia está
comprendido en la temática de políticas efectivas o con resultados que se
comprende en el curso de economía pública. Las herramientas metodológicas
son las relacionadas a evaluación de impacto. Debido a que es un análisis sobre
la efectividad de métodos de evaluación de impacto, se utilizan varios métodos
de emparejamiento tales como Covariate Balancing propensity score (CBPS),
Coarsened exact matching (CEM), Coarsened exact matching (CEM) y
Emparejamiento genético. Durante la evaluación, se evidencio que CBPS, CEM
y Frontera de Emparejamiento tenían resultados similares en balanceo y muestra
que PSM; sin embargo, el estimador del efecto del programa por Frontera de
Emparejamiento tenía menor sesgo que el PSM y por ello se recomienda su
exploración. (es_ES)
spa (es_ES)
Pontificia Universidad Católica del Perú (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/ (*)
Política educativa--Perú (es_ES)
Educación--Aspectos económicos--Perú (es_ES)
Gestión educativa--Perú (es_ES)
Comparación entre métodos de emparejamiento de evaluación de impacto (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Pontificia Universidad Catolica del Peru. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Economía (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciado en Economía (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_ES)
06785398
https://orcid.org/0000-0002-2999-5561 (es_ES)
47707092
421016 (es_ES)
Silva Macher, José Carlos (es_ES)
Orihuela Paredes, José Carlos (es_ES)
Muñoz Portugal, German Guillermo (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional (es_ES)
Privada asociativa
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons