Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Neciosup, G., (2020). La creatividad en la edad preescolar: Una revisión sistemática [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/52039
Neciosup, G., La creatividad en la edad preescolar: Una revisión sistemática []. PE: Universidad César Vallejo; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12692/52039
@misc{sunedu/2988007,
title = "La creatividad en la edad preescolar: Una revisión sistemática",
author = "Neciosup Capuñay, Gloria Angelica",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2020"
}
Title: La creatividad en la edad preescolar: Una revisión sistemática
Authors(s): Neciosup Capuñay, Gloria Angelica
Advisor(s): Mescua Figueroa, Augusto César
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2020
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La creatividad en la edad preescolar juega un papel de suma importancia puesto
que en esa etapa el infante desarrolla su capacidad creativa en el cual se basa en
condominitos y se refuerza en la educación. En la actualidad se busca personas
creativas, que estén dispuestos a resolver problemas, sean autónomos y se
integren a la sociedad con pensamientos creativos y seguros. El presente trabajo
tiene como objetivo principal el sistematizar los recientes resultados de las
investigaciones sobre creatividad en la edad preescolar; al igual que objetivos
específicos que son el analizar las teorías más predominantes en la explicación del
desarrollo de la creatividad y las estrategias didácticas actuales que se aplican en
la creatividad preescolar. Asimismo, se realizó una recopilación de información
teniendo en cuanta los años y la selección de la recolección de información de
manera minuciosa de la base de datos de Scielo, Sbesco, Dialnet, Redalyc y
SciencieDirect. Por lo cual como resultados se obtuvo cinco dimensiones,
definiendo en los niños el estado emocional, cognitivo, físico, así como la habilidad,
el pensamiento, involucrándolo en el sistema educativo, social y familiar. Logrando
que los puntos más resaltantes en la creatividad sea la expresión, saber hacer,
motivación, persistencia emocional que conllevan al análisis del desarrollo de la
creatividad en la edad preescolar, en ese mismo contexto se involucran las
estrategias didácticas actuales. No se debe confundir el fomentar la creatividad con
la elaboración de procedimientos concretos. En la edad preescolar se debe
involucrar a las artes plásticas que le permitirá al infante manifestar sus
sentimientos, despertando habilidades afectivas, cognitivas y comunicativas, que le
permitirá fortalecer la base de su creatividad.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/52039
Note: Lima Este; Escuela de Educación Inicial; Atención integral del infante, niño y adolescente
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Educación Inicial
Juror: Mescua Figueroa, Augusto César; Rivera Paipay, Katelinen Mirian; Bautista Rodríguez, Eva Luz
Register date: 27-Jan-2021; 27-Jan-2021
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.