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Title: El Monitoreo Pedagógico Y Desempeño Docente En La Institución Educativa Primaria N° 71 013 Glorioso San Carlos De Puno - 2016.
Advisor(s): Cano Ojeda, Julio Wilfredo
Issue Date: 2016
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación responde a la siguiente interrogante: ¿Qué relación existe entre monitoreo pedagógico y los niveles de desempeño de los docentes en la institución educativa primaria N° 71 013 Glorioso San Carlos de Puno - 2016? El objetivo fue: Determinar la relación que existe entre el monitoreo pedagógico y desempeño docente en la institución educativa primaria N° 71 013 Glorioso San Carlos de Puno - 2016. La hipótesis general formulada fue: Existe una relación directa y significativa entre el monitoreo pedagógico y desempeño docente en la institución educativa primaria N° 71 013 Glorioso San Carlos de Puno - 2016. La investigación, pertenece a la investigación básica y como método se utilizó el método cuantitativo, con un diseño descriptivo – correlacional, para la muestra se tomó a 74 docentes de la institución educativa primaria N° 71 013 Glorioso San Carlos de Puno - 2016. Finalmente se concluye, determinado con un nivel de significancia del 5% que existe una relación directa muy fuerte (r=0,943) y significativa (t = 23,96) entre el monitoreo pedagógico y desempeño docente en la institución educativa primaria N° 71 013 Glorioso San Carlos de Puno - 2016, estableciéndose que a mejor monitoreo pedagógico, existe mejor desempeño docente.
Note: Maestría en Administración de la Educación; Trujillo; Gestión Y Calidad Educativa
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Register date: 15-Aug-2019; 15-Aug-2019



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