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Zevallos Delgado, Wilfredo Adolfo
Salazar Ramos, Yhoel Valeri
2017-11-30T17:35:05Z
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2015
https://hdl.handle.net/20.500.12692/7595
Maestría en Didáctica en Idiomas Extranjeros (escuela)
Lima Norte (sede)
Evaluación y Aprendizaje (lineadeinvestigacion)
El presente trabajo de investigación: “El enfoque aprendizaje por tareas y la produc ción escrita en los estudiantes del nivel A-2 del Liceo Naval “Almirante Guise”, San Borja, 2015.", recoge como aspecto sustancial determinar de qué manera se relacio na el enfoque aprendizaje por tareas y la producción escrita de los estudiantes men cionados. El tipo de estudio es correlacional, con un diseño no experimental, transversal. No hay muestra, es censal porque se encuesta a la población total. Mientras que el método de investigación es hipotético-deductivo de enfoque cuantitativo; y en el tra tamiento de los datos se realizó a través del SPSS; se empleó la prueba no paramé- trica de alcance correlacional Rho de Spearman. El resultado obtenido del contraste de la hipótesis general señala que el enfoque aprendizaje por tareas y la producción escrita están relacionados en los estudiantes del nivel A-2 del Liceo Naval “Almirante Guise”, San Borja, 2015, con un valor de co rrelación de Spearman de 0.478, y una significancia al nivel de ,000 que es menor al nivel de 0,05 se concluye que existe relación directa y significativa entre dichas va riables. Así mismo al correlacionar por dimensiones se mostraron correlaciones mo deradas y baja. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess (es_PE)
Atribución 4.0 Internacional (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
El enfoque aprendizaje por tareas (es_PE)
La producción escrita (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
El enfoque aprendizaje por tareas y la producción escrita en los estudiantes del nivel A-2 del Liceo Naval Almirante Guise, San Borja, 2015 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Didáctica en Idiomas Extranjeros (es_PE)
Magíster en Didáctica en Idiomas Extranjeros (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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