Bibliographic citations
Uriol, M., (2018). Modelo Didáctico Basado En La Teoría De Guilford Para Desarrollar El Pensamiento Divergente En Los Estudiantes Del Nivel Secundaria De Educación Básica Regular [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/32459
Uriol, M., Modelo Didáctico Basado En La Teoría De Guilford Para Desarrollar El Pensamiento Divergente En Los Estudiantes Del Nivel Secundaria De Educación Básica Regular []. : Universidad César Vallejo; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12692/32459
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title = "Modelo Didáctico Basado En La Teoría De Guilford Para Desarrollar El Pensamiento Divergente En Los Estudiantes Del Nivel Secundaria De Educación Básica Regular",
author = "Uriol Namoc, Merito Benjamin",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2018"
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