Title: Habilidades sociales y conductas agresivas en escolares de secundaria de una Institución Educativa del distrito de Ventanilla 2020
Advisor(s): Carranza León, Graciela Esmeralda
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2020
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Tiene como objetivo establecer la relación entre las variables de estudio,
habilidades sociales y conducta agresiva. La presente investigación fue de
diseño No experimental – Transversal, de nivel descriptivo – correlacional y
enfoque cuantitativo. Se laboró con una población de 324 alumnos, la cual se
aplicó el muestreo por conveniencia reduciéndose a una muestra de 255
alumnos de 3ro a 5to de secundaria entre las edades de 14 a 17 años. Como
resultado se obtuvo que un 36.1% de la muestra manifiesta habilidades sociales
en el rango de normal – alto, mientras que el 43.1% presentan un nivel medio en
cuanto a agresividad. No se halló relación estadísticamente significativa entre
habilidades sociales en las tres primeras dimensiones de la prueba de
agresividad, no obstante, se encontró relación estadísticamente significativa
entre la variable habilidades sociales y la dimensión agresividad ira, con Rho
Spearman = -,152* y un valor de p= ,015. Concluyendo, no existe relación
estadísticamente significativa entre las variables habilidad social y conductas
agresivas en los estudiantes de una Institución Educativa del distrito de
Ventanilla, 2020.
Note: Callao; Escuela de Psicología; Violencia
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciada en Psicología
Juror: Carranza León, Graciela Esmeralda; Sanchez De Olivares, Marianela Rosalia; Velarde Camaqui, Davis
Register date: 25-Mar-2021; 25-Mar-2021
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