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Ruiz, M., (2020). Relaciones interpersonales de los padres de familia de la institución educativa inicial Nº 502, Sullana [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/42557
Ruiz, M., Relaciones interpersonales de los padres de familia de la institución educativa inicial Nº 502, Sullana []. : Universidad César Vallejo; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12692/42557
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title = "Relaciones interpersonales de los padres de familia de la institución educativa inicial Nº 502, Sullana",
author = "Ruiz Soto, Martha Mónica",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2020"
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Full metadata record
Espinoza Salazar, Liliana Ivonne
Ruiz Soto, Martha Mónica
2020-04-02T20:21:54Z
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2020
https://hdl.handle.net/20.500.12692/42557
Gestión y calidad educativa (lineadeinvestigacion)
Piura (sede)
Maestría en Administración de la Educación (escuela)
La investigación denominada “Relaciones Interpersonales de los Padres de Familia de
una Institución Educativa Inicial, Sullana, 2019” tuvo como objetivo determinar el nivel
de las relaciones interpersonales en los padres de familia de la institución Educativa
inicial Nº 502 durante el año 2019. Asumió la teoría de Relaciones Interpersonales de
Irvin Altman y Dalmas Taylor (1995) que explican la importancia de las relaciones
interpersonales para el desenvolvimiento de la sociedad y considera las siguientes
dimensiones: comunicación, actitud y trato.
La investigación planteó la hipótesis que afirmaba que el nivel de las relaciones
interpersonales de los padres de familia de la Institución Educativa Inicial Nº 502, Sullana
2019 es deficiente, la población fue de 141 padres de familia y la muestra de estudio de
24 padres de familia del aula amorositos de 5 años, siendo un muestreo no probabilístico
intencional. Se trata de un tipo de investigación cuantitativa, básica, transversal y
descriptiva. El diseño es no experimental descriptivo simple. Desarrollo la técnica de la
encuesta y el instrumento aplicado fue el cuestionario de 21 ítems con respuestas de escala
ordinal, su nivel de confiabilidad es de 0,930 y su validez de contenido se evidencio a
través del juicio de aprobación de tres expertos. Para el procesamiento de la información
se utilizó el software SPSS versión 22.
Los resultados descriptivos de la tabla 3 mencionan que 20,8% de padres de familia se
encuentran en el nivel regular de las relaciones interpersonales de la Institución Educativa
Inicial Nº 502 Sullana, 2019, comprobándose la hipótesis de la investigación. El estudio
concluye que la minoría de padres de familia perciben como deficiente las relaciones
interpersonales de la Institución Educativa inicial Nº 502, Sullana durante el año 2019. (en_US)
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Calidad en la educación (es_PE)
Educación - Participación de padres (es_PE)
Relaciones interpersonales (es_PE)
Relaciones interpersonales de los padres de familia de la institución educativa inicial Nº 502, Sullana (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestra en Administración de la Educación (es_PE)
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Privada societaria
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