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Palacios Garay, Jessica Paola
Castillo Boulangger, Rosa Elena
2017-11-30T17:56:29Z
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2016
https://hdl.handle.net/20.500.12692/7604
Lima Norte (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Evaluación y Aprendizaje (lineadeinvestigacion)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y las estrategias metacognitivas de los estudiantes universitarios de I semestre de una universidad ubicada en la zona norte de Lima 2015. La investigación fue de tipo sustantiva con un nivel descriptivo, correlacional con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y transversal. La muestra estuvo conformada por 73 estudiantes del I semestre de una universidad ubicada en la zona norte de Lima, 2015 . Se aplicó el cuestionario para medir los estilos de aprendizaje y la predominancia de ellos y un cuestionario para medir las estrategias metacognitivas, los cuales fueron validados por el juicio de expertos y la confiabilidad por el KR-20 0,970 para el instrumento d estilos de aprendizaje , el instrumento de estrategias metacognitivas fue de 0,983 utilizando el Alfa de cronbach . Los resultados que fueron obtenidos después del procesamiento y análisis de los datos demuestran que: existe relación entre los estilos de aprendizaje y las estrategias metacognitivas en el aprendizaje en estudiantes de una universidad del norte chico (sig. bilateral = .000 < .01; Rho = .790**). (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universitarios (es_PE)
Estilos de aprendizaje (es_PE)
Estrategias metacognitivas (es_PE)
Estilos de aprendizaje y estrategias metacognitivas en estudiantes de una universidad, 2015 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestra en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
00370757
https://orcid.org/0000-0002-2315-1683
08750716
Herrera Paico, Nancy
Palacios Garay, Jessica
Sánchez Aguirre, Flor de María
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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