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Rodríguez Rojas, Milagritos Leonor
Chunga Ordinola, Sabina
2018-07-10T16:08:20Z
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2017
https://hdl.handle.net/20.500.12692/16430
Escuela de Posgrado (escuela)
Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente (lineadeinvestigacion)
Lima Norte (sede)
El presente estudio se centra en describir cómo se relaciona el bullying y desarrollo emocional en estudiantes de cuarto grado de educación primaria, Distrito Chancay 2016 El nivel de la presente investigación es cuantitativo de tipo descriptivo correlacional. La muestra es probabilística, de 179 estudiantes de cuarto grado de educación primaria, Distrito Chancay 2016. Los instrumentos que se emplearon para observar y recabar información fueron dos cuestionarios el cuestionario sobre bullying,de 45 ítems elaborado para la investigación, comprende las siguientes dimensiones: Física, verbal, psicológica, social y ciberbullying. Y el cuestionario sobre desarrollo emocional, de 20 ítems comprende las siguientes dimensiones: Alfabetización emocional, agilidad emocional, profundidad emocional y alquimia emocional. Los principales resultados fueron los siguientes: Existe relación directa y significativa entre bullyng y desarrollo emocional en estudiantes de cuarto grado de educación primaria, Distrito Chancay 2016.Obteniendo mediante la correlacion de (Rho de Spearman = -,884 ** siendo ésta una correlación alta, indirecta y significativa entre las variables). Por lo que se puede afirmar que a mayor bullyng menor desarrollo emocional. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
Atribución 4.0 Internacional (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Bullying Físico (es_PE)
Psicológico (es_PE)
Ciberbullying (es_PE)
Verbal (es_PE)
Bullying (es_PE)
Desarrollo Emocional (es_PE)
Bullying y desarrollo emocional en estudiantes de cuarto grado de educación primaria, Distrito Chancay 2016 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
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Privada societaria



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