Title: Gestión del acompañamiento pedagógico en la práctica docente de dos instituciones educativas públicas de Pucallpa, 2021
Advisor(s): Bernardo Santiago, Madelaine
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El objetivo general de la investigación fue establecer la influencia de la gestión del
acompañamiento pedagógico en la práctica docente de dos instituciones
educativas públicas de Pucallpa 2021. La muestra estuvo compuesta por 55
docentes.
El método empleado fue el hipotético-deductivo, el diseño fue el no
experimental, correlacional causal, se desarrolló la técnica de la encuesta y el
instrumento fue un cuestionario diseñado en google formularios que se utilizó para
recoger información de los docentes. Para la confiabilidad del instrumento se utilizó
el alfa de Cronbach, gestión del acompañamiento pedagógico de 0,976 y para la
variable práctica docente fue de 0,983. También, para el análisis descriptivo se
realizó tablas de distribución de frecuencias y el gráfico de barras.
De acuerdo al estadístico regresión ordinal (R2) se concluyó la influencia de
la gestión del acompañamiento pedagógico en la práctica docente de dos
instituciones educativas públicas de Pucallpa 2021. (Nagelkerke= 0,303). Esto
confirmó la hipótesis y el objetivo general del estudio.
Note: Gestión y Calidad Educativa; Lima Norte; Maestría en Administración de la Educación
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Administración de la Educación
Juror: Brizuela Lopez, Mariella Pilar; Bernando Santiago, Madelaine; Gamonal Torres, Carlos Ernesto
Register date: 12-Sep-2021; 12-Sep-2021
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