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Flores, F., (2018). Juegos verbales para desarrollar la expresión oral en niños de 3 años de una Institución Educativa del Callao, 2018 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/24155
Flores, F., Juegos verbales para desarrollar la expresión oral en niños de 3 años de una Institución Educativa del Callao, 2018 []. PE: Universidad César Vallejo; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12692/24155
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title = "Juegos verbales para desarrollar la expresión oral en niños de 3 años de una Institución Educativa del Callao, 2018",
author = "Flores Carrillo, Flor Violeta",
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year = "2018"
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Full metadata record
Cruz Montero, Juana María
Flores Carrillo, Flor Violeta
2018-12-19T17:09:14Z
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2018
https://hdl.handle.net/20.500.12692/24155
Escuela de Educación Inicial (escuela)
Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente (lineadeinvestigacion)
Lima Norte (sede)
La presente investigación tuvo como objetivo general demostrar la influencia de los juegos
verbales en el desarrollo de la expresión oral en los niños de tres años de una Institución
Educativa del Callao, 2018. El nivel de investigación explicativo, tipo de investigación
aplicada, diseño cuasi experimental, siendo de corte longitudinal, muestreo de tipo no
probabilístico, la muestra fue de 53 estudiantes, 28 pertenecieron al grupo control y 25 al
grupo experimental, para la recolección de datos se aplicó la técnica de la observación, el
instrumento fue una ficha de observación, la validez del instrumento se hizo a través de
juicios de expertos con una fiabilidad de 8,88, el cual fue calculado con el coeficiente Alfa
de Cronbach. Los resultados fueron: En el Pre-test el Grupo Control se observó que el 0%
de los niños se encuentran en un nivel de inicio, el 96% en el nivel de proceso y un 4% en
el nivel de logro; mientras que en el Grupo Experimental, un 28% se ubicó en el nivel de
inicio, el 72% en el nivel de proceso y el 0% en el nivel de logro. En el Post Test, el
Grupo Control se ubicó con un 0% en el nivel de inicio, un 100% en el nivel de proceso y
un 0% en el nivel de logro. Se finaliza concluyendo que la aplicación del Taller de Juegos
verbales influenció de manera significativa en el desarrollo de la expresión oral de los
niños y niñas de tres años. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Atribución 4.0 Internacional (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Expresión oral (es_PE)
Trabalenguas (es_PE)
Juegos verbales (es_PE)
Juegos verbales para desarrollar la expresión oral en niños de 3 años de una Institución Educativa del Callao, 2018 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación Inicial (es_PE)
Licenciada en Educación Inicial (es_PE)
PE
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https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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