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Título: La percepción de los docentes frente a la violencia escolar en los estudiantes de educación primaria de la I.E.P ”Mi amigo Jesús” - Puente Piedra. 2013
Asesor(es): Medina Zuta, Patricia
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2013
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo de la investigación será determinar la importancia de la Percepción de los Docentes Frente a la Violencia Escolar en los Estudiantes de Educación Primaria de la I.E.P "Mi Amigo Jesús"-Puente Piedra – 2013. Su estudio será de tipo descriptivo porque tiene como finalidad demostrar la importancia que es la percepción del docente en la violencia escolar, su diseño no experimental, su población y muestra es de 31 docentes, la investigación ha sido realizada con la finalidad de que los estudiantes se realicen socialmente y aprendan a interrelacionarse con los demás aprendiendo a valorarse y quererse entre ellos mismos en un ambiente de cordialidad y comprensión donde no exista la violencia. El estudio presenta 3 dimensiones de las cuales son los aspectos conductual, institucional y familiar. Luego el procesamiento de datos encontrados fueron que el 42% de los docentes presentan niveles medios en la percepción frente a la violencia escolar que presentas los estudiante de educación primaria de la I.E. Mi amigo Jesús, sin embargo el 35 % de los docentes presenta niveles altos y el 23% de los docentes presentan niveles bajos en cuanto a la evaluación de la prueba aplicada. Por ello concluye que los docentes solo presentan niveles medios en cuanto a la percepción de la violencia escolar en mencionada institución.
Nota: Atención Integral del Infante y el Adolescente; Lima Norte; Escuela de Educación Primaria
Disciplina académico-profesional: Educación Primaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Primaria
Fecha de registro: 11-ene-2018; 11-ene-2018



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