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Tamariz Nunjar, Hildegardo Oclides
Vaca Barreto, Glenda Maribel
Morales Herrera, Mirian Paola
2020-06-24T20:01:52Z
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2019
https://hdl.handle.net/20.500.12692/43918
Gestión y Calidad Educativa (lineadeinvestigacion)
Piura (sede)
Maestría en Administración de la Educación (escuela)
Este proyecto denominado Liderazgo Directivo y Gestión Institucional Del” Centro Infantil del Buen Vivir Licenciada Blanca Estela Parada España” Guayas-Ecuador 2017. Se basa en la teoría cognitiva para efectuar esta exposición, ya que la población que será estudiada es de 88 personas que laboran en la Institución y su enfoque es de tipo cuantitativo y el diseño es correlacional - asociativa, la técnica que utilizaremos será para medir el nivel de influencia del liderazgo. Sus objetivos fundamentales radican en determinar y establecer la relación entre el liderazgo directivo y la gestión corporativa basados en el control administrativo y la transparencia de la gestión asociativa del Centro Infantil del Buen Vivir. Al terminar la investigación habremos analizado la confiabilidad del liderazgo dirigente cómo se relaciona en el trabajo colectivo y tendremos los resultados de la influencia del líder en la institución. (en_US)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Liderazgo directivo (es_PE)
Directores de centros docentes (es_PE)
Administración educacional (es_PE)
Liderazgo directivo y gestión institucional del “Centro Infantil del Buen Vivir Licenciada Blanca Estela Parada España” Guayas, Ecuador, 2017 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestra en Administración de la Educación (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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