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Tamariz Nunjar, Hildegardo Oclides
Cabello Chávez, Wilmer Francisco
2021-02-17T12:10:48Z
2021-02-17T12:10:48Z
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2020
https://hdl.handle.net/20.500.12692/53207
Evaluación y Aprendizaje (lineadeinvestigacion)
Piura (sede)
Maestría en Administración de la Educación (escuela)
El presente trabajo de investigación trata las estrategias de enseñanza de matemática y la evaluación formativa teniendo como objetivo establecer la relación que existe entre la estrategias de enseñanza de matemáticas y evaluación formativa de los maestros en la “Unidad Educativa Unidad Popular”, Ecuador, 2020 se realiza una investigación con un enfoque cuantitativo de nivel básico su tipo de investigación descriptivo del diseño correlacional con una población de 42 docentes en el área de matemática, se aplicó dos cuestionario uno para estrategias de enseñanza de matemática, contenida en cuatro dimensiones: Actividades recreativa, las actividades recreativas, motivación, la retroalimentación, la creatividad y otro cuestionario para la evaluación formativa de los maestros los contenida en dos dimensiones: La evaluación sin meta, la evaluación como juicio y valor, en este estudio se determina la relación positiva entre las estrategia de enseñanza en matemática y la evaluación formativa porque las matemáticas no trata de símbolos, que sus objetivos son las relaciones que existen entre ellos, llegando a la conclusión que las estrategias de enseñanza en matemática consisten en un conjuntos de funciones y recursos interrelacionados que van de la mano con la evaluación formativa. (en_US)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Estrategias de enseñanza (es_PE)
Matemáticas (es_PE)
evaluación formativa (es_PE)
Estrategias de enseñanza de matemáticas y evaluación formativa de los maestros en la unidad educativa “Unidad Popular”, Ecuador, 2020. (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestro en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
02776313
https://orcid.org/0000-0002-4512-6120 (es_PE)
1204358756
419077 (es_PE)
Tamariz Nunjar, Hildegardo Oclides
Lozano Rivera, Martin Wilson
Mendiburu Rojas, Augusto Franklin
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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