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Título: Hábitos de estudio y la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de primaria I.E. 2101 María Auxiliadora UGEL 02- Lima, 2015
Asesor(es): Méndez Ilizarbe, Gliria Susana
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2016
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo del presente trabajo de investigación es determinar la relación entre los Hábitos de estudio y la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de primaria I.E. No. 2101 María Auxiliadora San Martín de Porres - Lima, 2015 El tipo de investigación es básica de naturaleza descriptiva y correlacional. El diseño de la investigación fue de tipo no experimental: Corte transversal. La población para el periodo 2015 está conformado por: 120 estudiantes de primaria I.E., No. 2101 María Auxiliadora San Martín de Porres - Lima, 2015 a quienes se le aplica el Cuestionario habilidades y resolución de problemas. Con la información recogida se obtuvo la validez de constructo y la confiabilidad del instrumento, utilizándose el Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales (SPSS), versión 22. Se adjunta tabla de confiabilidad y la validez de constructo del instrumento; Se utilizó el estadígrafo no paramétrico Rho de Spearman. Entre los principales resultados se determinó que existe relación entre los hábitos de estudio y la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes del sexto grado de primaria de la institución educativa, No. 2101 María Auxiliadora San Martín de Porres Lima, 2015 (r= 0,513 y p= 0,000).
Nota: Escuela de Posgrado; Evaluación y Aprendizaje; Lima Norte
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación
Jurado: Nuñez Lira, Luis; Sánchez Huapaya, Gladys Elisa; Méndez Ilizarbe, Gliria Susana
Fecha de registro: 21-nov-2017; 21-nov-2017



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