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Nagamine Miyashiro, Mercedes María
Torres Cordero, Yasmin Nadir
2017-11-28T17:29:19Z
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2015
https://hdl.handle.net/20.500.12692/6995
Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa (escuela)
Evaluación y Aprendizaje (lineadeinvestigacion)
Lima Norte (sede)
Esta investigación estudió la relación entre el clima social familiar y el rendimiento académico en una institución educativa de Puente Piedra. La investigación fue de tipo básica, el diseño fue descriptivo correlacional y el método usado fue hipotético-deductivo. La muestra fue de 100 estudiantes de sexto grado de educación primaria de una institución educativa del distrito de Puente Piedra. Los instrumentos usados fueron la Escala FES de Clima Social Familiar de Moos y Trickett, estandarizado por Ruiz y Guerra (1993) y las actas de notas. En la investigación se hallo que existe relación baja con un índice de correlacion rho de Spearman de 0,41 entre las variables clima social familiar y el rendimiento académico. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Atribución 4.0 Internacional (es_PE)
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Educación primaria (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
Institución educativa (es_PE)
Clima social familiar (es_PE)
Clima social familiar y el rendimiento académico de una institución educativa del distrito de Puente Piedra-2014 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
Magíster en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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