Title: Manejo emocional y el nivel de logro de los estudiantes de IV y V CICLO de la Institución Educativa 82134 César Vallejo, Usquil, 2020
Advisor(s): Villavicencio Palacios, Lilette del Carmen
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general establecer la
relación entre el manejo emocional y el nivel de logro de los estudiantes del IV y V
CICLO de la institución educativa 82134 César Vallejo, Usquil, 2020. Para la
realización y logro de respuesta al mencionado, tuvo como abordaje metodológico
de enfoque cuantitativo y de diseño no experimental, de nivel descriptivo –
correlacional. Tuvo como población un total de 47 estudiantes y una muestra de 32
estudiantes seleccionados por conveniencia los resultados son que el 75% de los
estudiantes manifestaron nivel medio de manejo emocional y el 65.6% obtuvo nivel
de logro regular. Se estableció la relación entre el manejo emocional y el nivel de
logro de los estudiantes, según los resultados de correlación de Spearman, el valor
de r = 0.729 y por un (valor – p) = 0.000 resultando ser menor a “nivel de
significancia estándar” de 0.05; concluyendo que existe relación entre ambas
variables, siendo una correlación positiva alta. Por lo tanto, se aprueba la hipótesis
general del estudio.
Note: Atención Integral del Infante, Niños y Adolescente; Trujillo; Maestría en Psicología Educativa
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología Educativa
Juror: Agreda Romero, Lourdes Zhuleim; Duran Llaro, Kony Luby; Villavicencio Palacios, Lilette del Carmen
Register date: 4-May-2021; 4-May-2021
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