Title: Programa “Pixton” en la mejora de la identidad personal en estudiantes, Institución Educativa José Carlos Mariategui, El Agustino - 2019
Advisor(s): Ledesma Cuadros, Mildred Jénica
Issue Date: 2020
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente tesis de maestría tuvo como objetivo general determinar el efecto de la aplicación
del programa “Pixton” en la mejora de la identidad personal en estudiantes del 5° de
secundaria de la Institución Educativa José Carlos Mariategui, el Agustino - 2019. La
investigación fue conducida bajo un diseño pre experimental con pre y post prueba, aplicado
a un solo grupo constituido por 28 alumnos, los cuales constituyeron la muestra para la
presente. Para determinar el efecto de la aplicación se desarrolló 20 sesiones de clases en
base a las dimensiones ética, espiritual, psicoafectiva, psicocognitiva y relacional. En este
sentido, y en base a las investigaciones que antecedieron a la presente, se postuló que, si se
aplica el programa “Pixton”, entonces los alumnos del 5° del nivel secundario mejorará
significativamente su identidad personal, lo cual constituyó la hipótesis de investigación. En
cuanto a los resultados, la hipótesis fue contrastada mediante la prueba Wilcoxon, siendo
que la significancia bilateral de la prueba de Wilcoxon p=0.000<0.05; lo cual se logró
demostrar que mediante la aplicación del programa “Pixton”, los alumnos mejoraron
significativamente su identidad personal en cada una de las dimensiones consideradas para
el estudio.
Note: Lima Este; Maestría en Administración de la Educación; Innovación pedagógica
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Register date: 5-Feb-2020; 5-Feb-2020
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