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Title: Influencia de las TIC en el desarrollo de capacidades comunicativas de los estudiantes del 5° grado de primaria de la IEN N° 0086 José María Arguedas UGEL 05-2012
Advisor(s): Salas Quintos, Oscar
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2013
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo por objetivo demostrar la influencia de la aplicación de las TIC en el desarrollo de capacidades comunicativas en los niños y niñas del quinto grado de primaria de la I.E Nº 0086 José María Arguedas Ugel 05 del distrito de San Juan de Lurigancho Lima-Perú, 2012. El tipo de investigación es aplicada, el diseño fue cuasi experimental. La población estuvo constituida por 180 estudiantes del quinto grado de primaria matriculados en el año 2012. Se utilizó una muestra no probabilística, el criterio de elección fue de tipo intencional, seleccionando 50 estudiantes: 25 para el grupo experimental y 25 para el grupo control. Los instrumentos de evaluación fueron una ficha de observación y una prueba de comprensión de textos. La confiabilidad y validez se realizó a través del criterio de expertos y aplicando el coeficiente de validez de Aiken para ambos instrumentos obteniéndose confiabilidad y validez satisfactoria. En los resultados, se indica que la aplicación de las tecnologías de la información y las comunicaciones influyen significativamente en el desarrollo de las capacidades comunicativas en los estudiantes.Asimismo, se halló que las TIC influyen significativamente en el desarrollo de capacidades comunicativas de expresión oral, comprensión de textos y producción de textos.En las conclusiones, se determinó que la aplicación de las TIC influye significativamente en el desarrollo de capacidades comunicativas en los estudiantes.
Note: Maestría en Administración de la Educación; Lima Norte
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Magíster en Administración de la Educación
Register date: 6-Jun-2018; 6-Jun-2018



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