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Farfán, M., (2019). Realización personal y creatividad del estudiante de arquitectura 1 de una universidad privada, 2019 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/38230
Farfán, M., Realización personal y creatividad del estudiante de arquitectura 1 de una universidad privada, 2019 []. : Universidad César Vallejo; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12692/38230
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author = "Farfán Almeida, Mario Rolando",
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Full metadata record
Ibarguen Cueva, Francis Esmeralda
Farfán Almeida, Mario Rolando
2019-11-08T14:27:50Z
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2019
https://hdl.handle.net/20.500.12692/38230
Innovaciones pedagógicas (lineadeinvestigacion)
Lima Norte (sede)
Maestría en Docencia Universitaria (escuela)
El objetivo general de la investigación fue establecer la correspondencia entre realización
personal y creatividad en el estudiantado del curso de Arquitectura 1 del primer ciclo de la
Facultad de Arquitectura de Urbanismo y Diseño de la Universidad Privada del Norte, sede
de Comas en Lima, 2019. La investigación se efectuó bajo planteamiento cuantitativo de
diseño no experimental correccional de corte transversal. La muestra estuvo integrada por
110 estudiantes del curso de Arquitectura 1 del primer ciclo de la Facultad de Arquitectura
y Diseño de la Universidad Privada del Norte de la sede de Comas en Lima. Para lo cual se
aplicaron dos cuestionarios, el primero para realización personal y el segundo, para la
creatividad; ambos instrumentos estandarizados y adaptados, fueron validados y resultaron
confiables para su utilidad. De los resultados logrados se observa que la realización personal
se relaciona directa (Rho=0, 730) y significativamente (p=0.000) con la creatividad del
estudiante, se acepta la hipótesis alterna y la relación es alta. Hay que mencionar que la
teoría de la motivación humana nos lleva a desarrollar exigencias y metas más altas al cubrir
sus diferentes necesidades llevando al ser humano a la autorrealización y que se encuentra
vinculada directamente con la creatividad, dicho lo anterior, la creatividad es ubicada en el
pensamiento divergente y soportada también desde los procesos convergentes. De manera
que se alcanza una mayor realización personal al desarrollarse notablemente en el estudiante
la creatividad, la autoestima, la empatía, la independencia y la realización en el quehacer. (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Autorrealización (es_PE)
Aptitud creadora (es_PE)
Estudiantes universitarios - Evaluación (es_PE)
Autoestima (es_PE)
Realización personal y creatividad del estudiante de arquitectura 1 de una universidad privada, 2019 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestro en Docencia Universitaria (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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