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Title: Resolución de problemas aritméticos en estudiantes del III ciclo de Educación Básica Regular, Callao, 2017
Advisor(s): Ledesma Pérez, Fernando Eli
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2017
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de resolución de problemas aritméticos de adición y sustracción en estudiantes del III ciclo de Educación Básica Regular de la I.E 5084 Carlos Phillips y el C.E.P San Juan el Bautista, Callao, 2017; se empleó un enfoque cuantitativo, método descriptivo simple, diseño no experimental, con una población de 273 y una muestra de 160 estudiantes; se utilizó como instrumento una adaptación de la Evaluación Censal de Estudiantes en Resolución de Problemas matemáticos de segundo grado de primaria, compuesta por 20 preguntas de problemas en adición y sustracción de tipo combinación, cambio y comparación, para el procesamiento de datos se empleó el programa SPSS versión 22 y se encontró que el 54,4 % se ubicó en el nivel medio, el 35,6 % en el nivel bajo y el 10 % en el nivel alto.
Note: Lima Norte; Escuela de Educación Primaria; Atención integral del infante, niño y adolescente
Discipline: Educación Primaria
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Educación Primaria
Juror: Velarde Camaqui, Karina; Ledesma Pérez, Fernando Eli; Torres Granados, Aida Carmen
Register date: 6-Nov-2017; 6-Nov-2017



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