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Ledesma Cruz, Fernando
Rivas Romero, Doris Ivonne
2018-09-17T21:57:35Z
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2017
https://hdl.handle.net/20.500.12692/19776
Segunda Especialidad (escuela)
Lima Norte (sede)
Gestión de la Calidad y Servicio (lineadeinvestigacion)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación de la percepción del desempeño docente y liderazgo del director, Lima, 2014, enfoque cuantitativo, tipo básico, método descriptivo correlacional, diseño no experimental, y corte transversal, se utilizó una población de 150 docentes a quienes se les aplicaron los cuestionario: Evaluación del liderazgo del director y su vinculación con el desempeño pedagógico docente, y Cuestionario del Marco del Desempeño Docente del Ministerio de Educación, los cuales fueron sometidos a procesos de validez a través del juicio de tres expertos y para establecer su fiabilidad se aplicó a un piloto y se midió con el coeficiente Alpha de Cronbach. Los resultados del análisis de relación entre las variables, mostraron que existe relación directa y significativa (r = ,591) entre la variable liderazgo y el desempeño docente. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess (es_PE)
Atribución 4.0 Internacional (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Liderazgo del Director (es_PE)
Desempeño Docente (es_PE)
Gestión de los Aprendizajes (es_PE)
Percepción del desempeño docente y liderazgo del director, Lima, 2014 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Segunda Especialidad en Gestión Educativa y Acreditación (es_PE)
Licenciada en Gestión Educativa y Acreditación (es_PE)
PE
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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