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Title: Autoeficacia y Actitudes hacia la educación científica de los docentes de proyecto de tesis de una universidad privada
Advisor(s): Julca Vera, Noemi Teresa
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la autoeficacia y actitudes hacia la educación científica de los docentes de proyecto de tesis de una universidad privada. El estudio fue de tipo descriptico-correlacional y bajo un diseño de investigación no experimental. La muestra estuvo compuesta por docentes de proyecto de tesis de una universidad privada (n = 206), de ambos sexos y con un rango de edad entre los 25 a 55 años. Los resultados descriptivos evidenciaron que, del total de la muestra se encontraron mayores indicios de autoeficacia de nivel alto (f = 194, 94.1%) y actitudes (f = 100, 48.5%), teniendo como puntajes altos a todas las dimensiones de las dos variables. Por otro lado, los análisis inferenciales muestran relaciones estadísticamente significativas de tipo directa con una relación mediana entre la autoeficacia y la actitud hacia la investigación (Rho = .698**; p = .000), asimismo las relaciones entre la autoeficacia y las dimensiones de las actitudes (p<.001). En conclusión, la autoeficacia hacia la investigación propicia mayores actitudes hacia la investigación en una muestra de docentes de proyecto de tesis de una universidad privada.
Note: Evaluación y aprendizaje; Lima Este; Maestría en Educación
Discipline: Maestría en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Educación
Juror: Julca Vera, Noemí Teresa; Delgado Arenas, Raúl; Narvaez Araniba, Teresa
Register date: 24-Aug-2021; 24-Aug-2021



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