Look-up in Google Scholar
Title: Burnout y desempeño laboral en docentes de educación secundaria de instituciones educativas de Lima, 2021
Advisor(s): Concha Huarcaya, Manuel Alejandro
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El objetivo general de la investigación fue determinar la relación que existe entre Burnout y Desempeño Laboral en docentes de educación secundaria de instituciones educativas de Lima, 2021. Para este estudio se empleó el enfoque cuantitativo, de tipo correlacional-descriptivo, de diseño no experimental y de corte transversal, se trabajó con una muestra de 203 docentes de ambos sexos del nivel secundario. Los instrumentos que se emplearon fueron el Maslach Burnout Inventory (MBI-ED) en su forma docente y el Cuestionario de Desempeño Laboral elaborado por Huamán y Paniagua (2014). Los resultados encontrados señalan que el 50,2% de los docentes de secundaria presentan un nivel medio de burnout y el 44,8 un nivel alto de burnout; en la variable Desempeño Laboral el 53,7 % de los docentes se encuentran en un nivel medio y 46,3 en un nivel alto. Finalmente se concluye que existe una relación inversa y altamente significativa (rs = -0.231, p=0.001) entre las variables síndrome de burnout y desempeño laboral.
Note: Lima Este; Escuela de Psicología; Desarrollo organizacional
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciada en Psicología
Juror: Cueva Rojas, Manuel Eduardo; Concha Huarcaya, Manuel Alejandro; Murillo Vega, Reynaldo
Register date: 22-Jun-2021; 22-Jun-2021



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.