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Vega Vilca, Carlos Sixto
Benito Condori, Arturo
2021-08-27T13:49:01Z
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2021
https://hdl.handle.net/20.500.12692/66846
Inclusión y democracia (lineadeinvestigacion)
Lima Norte (sede)
Maestría en Educación (escuela)
La presente investigación tiene como finalidad principal determinar la relación entre las habilidades sociales y la convivencia escolar en estudiantes de secundaria de la I.E.P. Ingeniería, Bellavista, 2020. Investigación de enfoque cuantitativo, básica, no experimental, transversal. La muestra fue censal conformada por 60 alumnos pertenecientes al primer, segundo, tercero y la academia que está constituida por cuarto y quinto de secundaria. Para la obtención de la información se aplicó la entrevista como técnica, habiéndose trabajado con dos cuestionarios una para cada variable que fueron previamente validados por juicio de expertos. La conclusión de la investigación determinó que no existe relación entre ambas variables debido a que el grado de significancia 0.22078, es mayor a 0.05, exponiendo de esta manera la inexistencia de la relación. (en_US)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Habilidades sociales (es_PE)
Convivencia escolar (es_PE)
Estrés a nivel individual (es_PE)
Habilidades sociales y convivencia escolar en estudiantes de secundaria de la I.E.P. Ingeniería, Bellavista, 2020 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación (es_PE)
Maestro en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
09826463
https://orcid.org/0000-0002-2755-8819 (es_PE)
09083588
199307 (es_PE)
Vega Vilca, Carlos Sixto
Flores Mejia, Gisella Socorro
Valqui Oxolon, Jose Mercedes
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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