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Rodríguez Rojas, Milagritos Leonor
Jara Castillo, Lucia Cristina
Crisólogo Correa, Cecilia Norma
2018-06-12T21:58:50Z
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2014
https://hdl.handle.net/20.500.12692/13841
Innovaciones Pedagógicas (lineadeinvestigacion)
Maestría en Administración de la Educación (escuela)
Lima Norte (sede)
La presente investigación Tiene como objetivo Determinar el nivel de influencia de las TIC en el aprendizaje del área de CTA de los alumnos del 2do. Grado de educación secundaria de la I.E. 7041 de San Juan de Miraflores, para ello se tomó en cuenta la población ( 60 estudiantes )del 2do grado de educación secundaria del colegio en mención, luego se tomó como muestra dos aulas ( 40 estudiantes), a ambas aulas se les aplicó una prueba de entrada, la cual sirvió para definir el grupo control y experimental. Al grupo experimental se le aplicó sesiones de aprendizaje utilizando las nuevas Tecnologías de la Información y comunicación (TIC) y al grupo de control se le aplico sesiones de aprendizaje con el método tradicional sin utilizar TIC. Para la estimación del nivel de aprendizaje inicial, se utilizó información primaria mediante una evaluación escrita de entrada Pretest debidamente validada mediante juicio de expertos con el propósito de conocer el nivel con el que iniciaron los alumnos del 2do. Grado de educación secundaria en el área de CTA de la I.E 7041 Virgen de la Merced y así se aseguro que ambos grupos iniciaran sus estudios del curso con las mismas condiciones iniciales de competencias del área de CTA. Los resultados finales se estimaron, aplicando inferencias estadísticas, a través de la prueba T de student, verificando que las diferencias de los promedios finales del curso de CTA en la fase post-test eran estadísticamente significativas. La evaluación final fue tomada, dando como resultado principal que el grupo experimental obtuvo el mejor promedio a diferencia del grupo control evidenciando con esto la influencia de las TIC en el aprendizaje de CTA para los alumnos del 2do. Grado de educación secundaria de la I.E 7041. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
Atribución 4.0 Internacional (es_PE)
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Influencia (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Tic (es_PE)
Influencia de las TIC en el aprendizaje del área de CTA de los estudiantes del 2do. grado de secundaria de la I.E 7041 de San Juan de Miraflores - año 2013 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Magíster en Administración de la Educación (es_PE)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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