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Title: El acompañamiento pedagógico a los docentes y su práctica pedagógica, en la Institución Educativa N° 5079 Jorge Chávez Dartnell - DRE - Callao, 2015
Advisor(s): Rodríguez Galán, Darién Barramedo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2017
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente trabajo de investigación tuvo como propósito establecer la relación existente entre el acompañamiento pedagógico a los docentes y su práctica pedagógica, en la Institución Educativa n.° 5079 “Jorge Chávez Dartnell” DRE-Callao, se trabajó con un enfoque de tipo cuantitativo con método de tipo básico sustantiva correlacional y un diseño no experimental de corte transeccional, con el fin de establecer la relación entre el acompañamiento pedagógico a los docentes y su práctica pedagógica. La muestra estuvo conformada por 20 docentes de educación primaria, la recolección de información se llevó a cabo mediante la técnica de observación y su respectivo instrumento, Los hallazgos del estudio evidencian la no existencia de una relación significativa entre el acompañamiento pedagógico a los docentes y su práctica pedagógica. Ambos casos son interdependientes del uno y el otro, de tal manera que se ve reflejado en una práctica pedagógica poco óptima, que repercutirá en los aprendizajes de los estudiantes.
Note: Gestión y Calidad Educativa; Lima Norte; Escuela de Educación Primaria
Discipline: Educación Primaria
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grade or title: Licenciado en Educación Primaria
Register date: 7-Jul-2018; 7-Jul-2018



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