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Cabrera, J., (2020). Satisfacción laboral de docentes en dos instituciones educativas de Lima Metropolitana [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/43398
Cabrera, J., Satisfacción laboral de docentes en dos instituciones educativas de Lima Metropolitana []. : Universidad César Vallejo; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12692/43398
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Title: Satisfacción laboral de docentes en dos instituciones educativas de Lima Metropolitana
Authors(s): Cabrera Flores, Juan Manuel
Advisor(s): Rojas Santillán, Víctor Abdel
Issue Date: 2020
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente estudio titulado Satisfacción Laboral de docentes en dos instituciones educativas
de Lima Metropolitana, surge a través de la identificación del problema general se planteo
la siguiente pregunta: ¿Cuál es el nivel de satisfacción laboral de docentes en dos
instituciones educativas de lima metropolitana? A su vez el objetivo fue comparar el nivel
de satisfacción laboral de docentes en dos instituciones educativas de lima metropolitana.
Por otro lado, en el ámbito metodológico la investigación es de enfoque cuantitativo, de tipo
descriptivo comparativo, de diseño no experimental, con corte transversal. Aplicando a una
población de 120 docentes tanto de el nivel primaria y secundaria siendo la muestra censal
. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de encuesta y se aplicó un instrumento de
escala de satisfacción laboral, teniendo en cuenta como escala de medición los niveles baja,
regular y alta. Asimismo, se realizo el proceso de validez del instrumento utilizando el alfa
de Cronbach lográndose una confiabilidad de 0,919 para la variable satisfacción laboral. Los
resultados fueron obtenidos a través del programa estadístico SPSS. Se concluye que el 13,30
% del total de la muestra de la Institución Educativa Nº. 130 Gran Amauta Mariátegui
presentó bajo nivel de satisfacción, y el 86.70 % presentó nivel regular. El 10 % de docentes
de la Institución Educativa Nº. 2032 Manuel Scorza presentó nivel regular de satisfacción y
el 90 % de docente representó el alto nivel de satisfacción laboral. Es así que no se acepta la
hipótesis nula porque se evidencia diferencias en el nivel de satisfacción laboral en los
docentes en ambas instituciones.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/43398
Note: Lima Norte; Gestión y Calidad Educativa; Maestría en Administración de la Educación
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Administración de la Educación
Register date: 22-May-2020; 22-May-2020
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