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Esquiagola Aranda, Estrella Azucena
Matheus Romero, Martha Carolina
2020-09-30T22:43:22Z
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2020
https://hdl.handle.net/20.500.12692/47185
Maestría en Psicología Educativa (escuela)
Evaluación y Aprendizaje (lineadeinvestigacion)
Lima Norte (sede)
La investigación tenía como objetivo conocer la relación existente entre las conductas parentales y habilidades sociales en niños de 3 y 4 años de una institución educativa del cono sur. Las conductas parentales son comportamientos que tienen los padres de familia y estas son de vital importancia en el desarrollo integral de sus hijos y por ende tienen que ver con las habilidades sociales de estos. El trabajo de investigación se desarrolló desde el enfoque cuantitativo de nivel descriptivo correlacional de diseño no experimental. La población la constituyeron 116 madres de familia y fue una muestra de tipo censal. Los instrumentos utilizados fueron Inventario para padres de Lovejoy la cual mide los niveles de conductas parentales emitidas por ellas y la lista de chequeo de las habilidades sociales para preescolares de Mc Ginnis y Goldstein para medir, los resultados muestran que existe una relación significativa entre las variables estudiadas (rho<0.05). (en_US)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Habilidades sociales (es_PE)
Conductas parentales (es_PE)
Estudiantes de enseñanza preescolar - Actitudes (es_PE)
Conductas parentales y habilidades sociales en niños de 3 y 4 años de una institución educativa del cono sur (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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