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Title: Estrategias didácticas en el desarrollo integral de los estudiantes de la escuela de derecho en el curso de filosofía en la Universidad Cesar Vallejo Lima-Este, año 2017
Advisor(s): Abner Chávez, Leandro
Issue Date: 2018
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: A continuación, se muestra la síntesis de la investigación titulada estrategias didácticas en el desarrollo integral de los estudiantes de filosofía en la Universidad Cesar Vallejo Lima-Este, Año 2017. La presente investigación tuvo como objetivo general la influencia de las estrategias didácticas en el desarrollo integral de los estudiantes del V ciclo del curso de filosofía en la Universidad Cesar Vallejo Lima-Este, Año 2017. El tipo de estudio es básico y el diseño de la investigación es no experimental, correlacional causal. Para seleccionar la muestra se empleó el método probabilístico, siendo la muestra 88 estudiantes. El procesamiento de los datos se hizo utilizando el paquete estadístico SPSS22. Se concluyó que Las estrategias didácticas inciden de una manera significativa en el desarrollo integral de los estudiantes del V ciclo del curso de filosofía en la Universidad Cesar Vallejo Lima-Este, Año 2017, de acuerdo a la regresión logística ordinal. Esto confirmó la hipótesis general de la investigación.
Note: Evaluación y Aprendizaje; Lima Norte; Maestría en Docencia Universitaria
Discipline: Maestría en Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Docencia Universitaria
Register date: 26-May-2018; 26-May-2018



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