Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Espinoza Salazar, Liliana Ivonne
Ventura Morales, Eddie Jesús
2021-09-08T00:55:46Z
2021-09-08T00:55:46Z
2021-09-08T00:55:46Z
2021-09-08T00:55:46Z
2021
https://hdl.handle.net/20.500.12692/67854
Gestión y Calidad Educativa (lineadeinvestigacion)
Piura (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
La presente investigación tiene como propósito determinar la incidencia de la brecha digital en el aprendizaje de los estudiantes de la Escuela de Educación Básica Carlos Julio Arosemena del recinto Villanueva, Naranjal, 2021. La investigación es de tipo básica, por su alcance temporal es transversal, por su naturaleza es cuantitativa, así mismo el diseño fue diseño no experimental – correlacional causal. La muestra de la investigación estaba conformada por 28 estudiantes de la sección B , empleando un muestreo no probabilístico por conveniencia, utilizando como técnica la encuesta, como instrumento el cuestionario estructurado por 21 preguntas para cada variable con escala ordinal ; a la vez validado por cinco experto, para demostrar su confiabilidad se utilizó el programa estadístico SPPS versión 25 mediante el Alfa de cronbash donde la confiabilidad brecha digital fue = ,979 ; Aprendizaje = ,976 demostrando una alta confiabilidad. En los resultados generales, se comprobó que existe una relación significativa entre brecha digital y Aprendizaje con un valor de correlación de ,939 correlación positiva muy fuerte, con una significancia (sig) de 0,00 menor < 0,05 establecido en la investigación, en el cual se rechaza la hipótesis nula. (en_US)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Brecha digital (es_PE)
Tecnología (es_PE)
Incidencia de la brecha digital en el aprendizaje de los estudiantes de una institución educativa, Villanueva, 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestro en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
02684276
https://orcid.org/0000-0002-6336-4771 (es_PE)
0705114569
419077 (es_PE)
Abad Bautista, Leonor
Limonchi Falen, Ernesto Wenceslao
Espinoza Salazar, Liliana Ivonne
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons