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Rojas Ríos, Víctor Michael
Hidalgo Villanueva, Ana Wendy
Lázaro Gil, Diana Indiri
2021-02-24T18:57:08Z
2021-02-24T18:57:08Z
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2019
https://hdl.handle.net/20.500.12692/53755
Escuela de Educación Inicial (escuela)
Trujillo (sede)
Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente (lineadeinvestigacion)
El presente trabajo de investigación se ha orientado a conocer y determinar el grado de influencia que tiene el “Taller de cuentos en la disminución de la conducta agresiva de niños de 3 años de la Institución Educativa 207 “Alfredo Pinillos Goicochea”, Trujillo. 2019. En el desarrollo de la investigación lo que se persigue es encontrar el nivel de agresividad en los niños y niñas, que mediante la aplicación del Taller antes mencionado se logre disminuir sus conductas agresivas, que a su vez afectan y limitan su desarrollo cognitivo, afectivo y socioemocional. Para realizar el trabajo se utilizó una muestra conformada por 28 niños de 3 años de la I.E. N° 207 “Alfredo Pinillos Goicochea”. En la investigación se ha utilizado el diseño pre experimental con la aplicación de un pre y post test. Para medir el nivel de agresividad de los niños de 3 años de la institución antes mencionada se aplicó como instrumento la escala valorativa. Los resultados nos indican que el nivel de conducta agresiva de los niños de 3 años en la Institución Educativa No 207 “Alfredo Pinillos Goicochea”, alcanzó en el pre test un 25% en el nivel bajo, 28.57% en el nivel medio y 46.43% en el nivel alto. En el post test el nivel bajo alcanzó un 60.71%, en el nivel medio en el 28.57% y en el nivel alto en un 10.71%. Se concluye que el Taller de cuentos disminuye de la conducta agresiva en niños de 3 años de la Institución Educativa No. 207 “Alfredo Pinillos Goicochea", Trujillo 2019, esto es debido a que los niveles de agresividad disminuyeron significativamente en el post test en un porcentaje del 60.71% (Tabla N°1, Fig. 1) el cual fue desarrollado en un total de 15 sesiones de aprendizaje (Anexo 2). (en_US)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Agresividad en niños (es_PE)
Niños - aspectos psicológicos (es_PE)
Instituciones educativas públicas - Perú (es_PE)
Taller de cuentos para disminuir la conducta agresiva de niños de 3 años de la Institución Educativa N° 207 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación Inicial (es_PE)
Licenciada en Educación Inicial (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
40211008
https://orcid.org/0000-0003-1125-4519 (es_PE)
77563928
72702851
111016 (es_PE)
Gastañadui Ybañez, Lyli Ana
Del Castillo Montoro, Elva Ayme
Rojas Ríos, Víctor Michael
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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