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Título: Gestión por competencias y el nivel de productividad en la empresa MRS PERU SAC, año 2019
Asesor(es): Chicchón Mendoza, Oscar Guillermo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “Gestión por Competencias y el nivel de Productividad en la empresa MRS PERU SAC, Año 2019” tuvo como objetivo general determinar cuál es la relación que existe entre ambas variables. En cuanto a la metodología empleada se usó el método hipotético deductivo, el tipo de investigación empleada fue básica, bajo el enfoque cuantitativo, de diseño no experimental correlacional, de corte transversal o transaccional. La población total fue de 180 trabajadores y se tomó como muestra 123 trabajadores de operaciones y administrativos de la empresa MRS Perú SAC a quienes se les aplico la técnica de recolección de datos utilizando como instrumento la encuesta o cuestionario de recolección de datos con escala politómica, uno por cada variable de estudio. El resultado fue que la gestión por competencias se relaciona de forma positiva media (Rho = 0.772) con el nivel de productividad y (P=0.0000), por lo tanto, se rechaza la hipotesis nula y se acepta la hipotesis de la investigación. El estudio concluye en el logro del objetivo general de la investigación que es demostrar que la gestión por competencias (variable independiente) y sus dimensiones impactan de manera directa en el nivel de productividad (variable dependiente) permitiendo elevar la eficiencia y eficacia en la empresa.
Nota: Gerencias Funcionales; Lima Norte; Maestría en Administración de Negocios - MBA
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de Negocios - MBA
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de Negocios - MBA
Jurado: Chicchón Mendoza, Oscar Guillermo; Garro Aburto, Luzmila Lourdes; Zarate Ruiz, Gustavo Ernesto
Fecha de registro: 4-may-2021; 4-may-2021



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