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Terrones Marreros, Mario Andrés
Agreda Cerna, Luis Eduardo
2018-10-01T16:42:00Z
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2016
https://hdl.handle.net/20.500.12692/20957
Escuela de Ciencias de la Comunicación (escuela)
Trujillo (sede)
Hablar de comunicación en radio, es más bien, determinar la gran extensión que el medio tiene como tal, puesto a que hoy en día todas las personas acuden a los medios de comunicación para estar informados de los aconteceres diarios de evoca una ciudad, un país o el mundo entero. La presente investigación se centró en diseñar la propuesta de un programa radial educativo para el fortalecimiento de los valores y la autoestima en adolescentes de la IEP Gustavo Ries, Trujillo -2016. Planteándose la hipótesis libre: el programa radial educativo si fortalece los valores y autoestima en los adolescentes de I.E. Gustavo Ries, Trujillo 2016, cambiando sustancialmente. El estudio corresponde al tipo descriptivo correlacional y los instrumentos fueron test de autoestima 25, como medio principal para recaudación de datos, la entrevista y el Focus Group, para complementar los resultados obtenidos del primero. La población del estudio estuvo conformada por 285 adolescentes hombre y mujeres del nivel secundario de la IEP Gustavo Ries, Trujillo - 2016. Los resultados obtenidos afirman la hipótesis planteada, el programa radial educativo si fortalece los valores y autoestima en los adolescentes de IEP Gustavo Ries, Trujillo 2016, cambiando sustancialmente. Uno de los aspectos relevantes que se identificó y es un caso preocupante fue encontrar que más del 50% de los adolescentes de la IEP Gustavo Ries - Trujillo, afronta problemas de Baja Autoestima, Tendencia a Baja Autoestima y Autoestima en Riesgo, especialmente entre los estudiantes del 2do y 4to grado de educación secundaria. Además de identificar la falta de valores en el tipo de léxico y lenguaje que utilizan los adolescentes en su comunicación, esto es resultado de la ausencia y desinterés de los padres de familia en el entorno educativo de sus hijos, tomando la información de algunos medios de comunicación como referentes para sus formación, esto debido a que no todos los medio cuentan con espacios inclusivos, para la formación educativa de adolescentes con mensajes positivos, que cambien sustancialmente la actitud frente a las diversas situaciones que afrontan estos estudiantes. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Atribución 4.0 Internacional (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Programas de radio - Perú (es_PE)
Radio en la educación - Perú (es_PE)
Autoestima en la adolescencia - Perú (es_PE)
Estudiantes de enseñanza secundaria - actitudes (es_PE)
Propuesta de una programa radial educativo para fortalecer los valores y la autoestima en los adolescentes de la I.E.P. Gustavo Ries – Trujillo 2016 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Ciencias de la Comunicación (es_PE)
Licenciado en Ciencias de la Comunicación (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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