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Merino Hidalgo, Darwin Richard
Asto Paredes, Ines Olivia
2019-12-05T22:31:10Z
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2019
https://hdl.handle.net/20.500.12692/39094
Trujillo (sede)
Maestría en Intervención Psicológica (escuela)
Modelo de Intervención Psicológica (lineadeinvestigacion)
El interés de la investigación es fomentar el desarrollo de la Inteligencia emocional en estudiantes, la misma que tiene como objetivo determinar la influencia del programa “Construye T” para el desarrollo de la Inteligencia emocional en estudiantes de una institución educativa de Huamachuco. El diseño de la investigación es cuasi experimental, se trabajó con una población constituida por 44 estudiantes, 21 del grupo experimental y 23 del grupo control, a quienes se le aplicó el Test conociendo mis emociones como pre test y postest. El programa “Construye T” contó de 12 sesiones, con un tiempo de duración de 45 minutos por sesión. Los resultados permitieron identificar el nivel en la variable dependiente, el análisis inferencial se realizó con la prueba de normalidad de Shapiro Wilk, con la que se identificó una distribución asimétrica en los puntajes obtenidos por el grupo experimental y control, antes y después de la aplicación del taller. Se concluye que el programa influye en el desarrollo de la Inteligencia Emocional en estudiantes de 3º grado de primaria. (en_US)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
inteligencia emocional (es_PE)
programa (es_PE)
Programa “CONSTRUYE T” para el desarrollo de la inteligencia emocional en estudiantes de una institución educativa de Huamachuco, 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Intervención Psicológica (es_PE)
Maestra en Intervención Psicológica (es_PE)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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