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Title: Un estudio fenomenológico acerca de experiencias de aprendizaje en estudiantes de Educación Básica Alternativa en estado de emergencia sanitari
Advisor(s): Perez Perez, Miguel Angel
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación tuvo como objetivo develar las experiencias de aprendizaje en estudiantes de Educación Básica Alternativa en estado de emergencia sanitaria. El estudio realizado fue de corte fenomenológico cualitativo y la población estuvo conformada por seis estudiantes de la modalidad; para recoger la información se utilizó la técnica de la entrevista semiestructurada aplicando la guía de preguntas. Los resultados encontrados nos permiten afirmar que los estudiantes experimentaron problemas en el uso de las plataformas, en especial del Zoom, por desconocimiento en el manejo de la aplicación; y problemas en la conectividad por el tipo de teléfono celular con el que contaban al inicio de periodo escolar 2020, con el pasar de los meses se fueron adaptando a los cambios adquiriendo nuevos móviles y planes de pago, permitiendo la continuidad de sus estudios básicos. Al realizar la evaluación del proceso de aprendizaje virtual reconocieron los conocimientos adquiridos en el manejo de la tecnología y el buen trabajo realizado por los profesores; sin embargo, consideran que no han aprendido como lo hacían en la educación presencial y esperan el pronto retorno a las aulas.
Note: Lima Este; Evaluación y Aprendizaje; Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Discipline: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa
Juror: Prado López, Hugo Ricardo; Pérez Pérez, Miguel Ángel; Julca Vera, Noemí Teresa
Register date: 10-Aug-2021; 10-Aug-2021



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