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Casique, G., (2016). “El liderazgo del director y desempeño docente de la Institución Educativa AMAE - Moyobamba período 2015” [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/14579
Casique, G., “El liderazgo del director y desempeño docente de la Institución Educativa AMAE - Moyobamba período 2015” []. PE: Universidad César Vallejo; 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12692/14579
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Título: “El liderazgo del director y desempeño docente de la Institución Educativa AMAE - Moyobamba período 2015”
Autor(es): Casique Mendoza, Giovanna
Asesor(es): Navarro Barrera, Yolanda
Palabras clave: Estilo de Liderazgo; Liderazgo; Desempeño Docente
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2016
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación que lleva por título: “El Liderazgo del Director y Desempeño
Docente de la Institución Educativa AMAE - Moyobamba Periodo 2015”, donde
se cuenta con el principal objetivo, determinar la relación entre el liderazgo del
director y el desempeño docente de la Institución Educativa AMAE – Moyobamba,
periodo 2015, parte de la problemática, ¿Qué relación existe entre el Liderazgo del
Director y Desempeño Laboral de los docentes de la Institución Educativa AMAE -
Moyobamba período 2015?, teniendo como hipótesis, H1: Existe una relación
directa y significativa entre el Liderazgo del Director y el Desempeño Laboral de
los docentes de la Institución Educativa AMAE - Moyobamba periodo 2015, H0: No
existe relación directa y significativa entre el Director y el Desempeño Laboral de
los docentes de la Institución Educativa AMAE - Moyobamba período 2015, la
metodología de la investigación es un descriptivo correlacionar, se utilizó la técnica
de encuestas mediante el instrumento de cuestionario. Donde la principal
conclusión que se encontró fue evidenciar la existencia de una correlación entre las
variables de estudio, el cual fue posible establecer por medio de la aplicación del
estadístico Rho de Spearman, donde el Sig. (Bilateral) obtenida (0.00) fue menor a
0.05, indicando la existencia de una relación entre las variables de estudio, además
el r=0.567 encontrado indica la presencia de una correlación positiva. Del cual se
deduce que el liderazgo influye en el desempeño del docente de la Institución
Educativa EMAE.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/14579
Nota: Moyobamba; Escuela de Administración; Gestión del Talento Humano
Disciplina académico-profesional: Administración
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias Empresariales
Grado o título: Licenciada en Administración
Fecha de registro: 19-jun-2018; 19-jun-2018
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