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Title: El método del aprendizaje basado en problemas y los factores del aprendizaje de la matemática en los estudiantes de 2do año de secundaria de la institución educativa “Julio C. Tello” Hualmay - 2012
Advisor(s): Gallarday Morales, Santiago Aquiles
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2013
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: En esta investigación se busca de conocer la relación entre las variables, siendo el problema general, ¿Cuál es la relación entre el método del aprendizaje basado en problemas y los factores del aprendizaje de la matemática en los estudiantes de 2do año de secundaria de la institución educativa “Julio C. Tello” Hualmay - 2012? Y el objetivo general, Determinar la relación que existe entre el método del aprendizaje basado en problemas y los factores del aprendizaje de la matemática en los estudiantes de 2do año de secundaria de la institución educativa “Julio C. Tello” Hualmay – 2012. La presente investigación es cuantitativa no experimental correlacional, el diseño de investigación empleado es el descriptivo correlacional, para la presente investigación se utilizó la muestra no probabilística intencionada y para el recojo de la información se utilizó el cuestionario. Entre los resultados se halla una relación significativamente entre el método del aprendizaje basado en problemas y los factores del aprendizaje de la matemática en los estudiantes de 2do año de secundaria, evidenciando la existencia de relación altamente significativa entre el Método del Aprendizaje Basado en Problemas y Los Factores del Aprendizaje de la Matemática en los estudiantes de 2do año de secundaria de la Institución Educativa “Julio C. Tello” Hualmay-2012.
Note: Maestría en Psicología Educativa; Lima Norte
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Magíster en Psicología Educativa
Register date: 11-Jun-2018; 11-Jun-2018



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