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Garay Peña, Luis Edilberto
Quiñones Rivera, Silvana Noemí
2020-03-31T02:26:14Z
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2015
https://hdl.handle.net/20.500.12692/42462
Innovaciones Pedagógicas (lineadeinvestigacion)
Lima Norte (sede)
Maestría en Psicología Educativa (escuela)
La presente investigación se desarrolló entre marzo y noviembre del presente año, donde se elaboró un programa que tiene como objetivo desarrollar la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad en los niños y niñas del nivel inicial, La Victoria 2015, mediante un programa llamado “Semillita “ el mismo que está basado en la creación de materiales innovadores en actividades de juegos asociativas con la finalidad de adquirir en los niños la noción del número y posteriormente comprender el concepto de número y el significado de operaciones. La teoría que fundamenta la presente investigación, respecto a la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad se sustenta en las Rutas del Aprendizaje que son orientaciones pedagógicas y didácticas para una enseñanza efectiva de las competencias matemáticas diseñado por el Ministerio de Educación, considera como capacidades: Matematiza situaciones, Comunica y representa ideas matemáticas, Elabora y usa estrategias, razona y argumenta generando ideas lógico matemático. En cuanto al programa “Semillita” se admite la de Rodríguez, para quien esta variable es un conjunto de acciones sistemáticas seleccionada en la planificación, orientada a metas, como resultado a las necesidades psico-educativas de los alumnos, padres y profesores de un centro.” La investigación se encuentra dentro del tipo aplicativo, ya que se relaciona con la aplicación de un programa “Semillita” a los niños y niñas de educación del nivel inicial, para luego establecer su efecto en el desarrollo de la competencia de número y operaciones. El diseño de investigación es cuasi experimental que consta de dos grupos uno de control y uno experimental. La población estuvo conformada por 50 niños de las aulas A y B de la I.E.I. M “Gotitas de amor”. (en_US)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Educación inicial (es_PE)
Competencias educativas (es_PE)
Programas educativos (es_PE)
Matemáticas - Estudio y enseñanza (preescolar) (es_PE)
Programa “Semillita” sobre el desarrollo de la competencia actúa y piensa matemáticamente en el nivel inicial de la Institución Educativa Inicial Municipal “Gotitas de amor”, La Victoria, 2015 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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